研究顯示：兒童繪畫中的這些細節是天賦的標誌

那些才華橫溢的人會以不同的方式思考並以不同的方式看待某些事情。這就是為什麼根據荷蘭科學家團隊的假設，有天賦的孩子會比能力正常的孩子畫得更好。您可以在這裡閱讀他們的研究實際顯示的內容。

繪畫不僅是孩子們的一大消遣，不，色彩繽紛的圖畫經常裝飾爸爸媽媽的公寓、辦公室、汽車，你知道，幾乎所有的東西。但你不應該把圖片掛在某個地方，而應該再仔細看看你孩子的創作。

正如荷蘭的一項研究表明，你的孩子畫的東西不僅可以賞心悅目，不，它還可以表明你的後代的天賦。

來自荷蘭的科學家拉德堡德大學對其研究進行了調查由 120 名 7 至 9 歲的兒童繪製，他們被分成兩組。 47 名兒童被認證為高度天才（智商 130 或以上），其中 73 名兒童被認為具有「正常」智力。

閱讀提示：

兩組孩子唯一的任務就是在十分鐘內畫一個人。

有天賦的人想法不同

科學家假設 47 位天才兒童的畫作與正常天才兒童的畫作有很大不同。由於與具有正常能力的人相比，高天賦會給他們不同的思考和看待事物的方式，因此科學家假設他們的藝術天賦也一定更高。

然而，當使用測試和點表評估繪圖時，研究人員最初發現兩組之間沒有差異。

只有當研究小組查看人物畫的細節時，他們才注意到有天賦的孩子和沒有天賦的孩子之間的差異。這 120 名兒童總共畫了 135 種特殊的東西，例如捲髮或鼻子穿孔，其中 30 種被科學家認為是不尋常的。

這 30 個非凡的細節可能是人才的標誌：

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科學家還發現了四種專門由被認為具有平均智力的兒童繪製的東西。這四件事是：

科學家的目標是證明天才兒童，即智商達到 130 或更高（透過經典智力測驗確定）的兒童，也具有更高的藝術天賦，因為他們以更複雜的方式感知事物。然而，該研究無法證明這一點。

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它表明，天才兒童與同齡非天才兒童相比，在人體上繪製的細節有所不同。由此他們得出結論：要想把孩子的繪畫天賦和資格連結起來，在考試時必須特別注意細節。

科學家懷疑，天才兒童和非天才兒童的藝術能力差異並不大，因為天才兒童不太可能喜歡繪畫。

查出：

背景：有天賦的孩子常常追求完美主義。他們意識到他們的繪畫天賦不足以畫出完美或真實的東西。因此，他們只是盡快完成他們知道自己無法完美完成的任務。

然而，研究中沒有測量或考慮到研究中的孩子畫圖的速度。

荷蘭科學家已經在繼續這一領域的研究。他們的目標是讓診斷兒童的（高度）天賦變得更容易，最重要的是更好。

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