目錄
- 1. 盡可能客觀地評估績效
- 2. 認識優點和缺點
- 3.有針對性的升中學準備
- 4. 轉入其中一所中學的成績
- 5. 轉讓後變更
- 6.多一年的時間
- 7. 中學註冊
- 8. 問題解答
- 9. 試課失敗 – 現在怎麼辦？
- 10. 獲取信息
根據小學最後一年（四年級或六年級，取決於聯邦州）的半年報告，學生會收到中學推薦。老師給予他或她的評估，並根據平均成績建議就讀高中、中學或中學。
閱讀提示：
在許多情況下，建議是繼續教育學校問題不大，因為孩子的表現、評估 父母和 最後但並非最不重要的一點是，老師和孩子的願望是一致的。但如果情況不太清楚怎麼辦？
高中、中學還是中學？我的孩子會在哪一所中學感到高興？這些問題通常無法明確回答，而是取決於許多不同的因素。
因此，我們收集了十個提示和事實，幫助您更輕鬆地做出中學的決定
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1. 盡可能客觀地評估績效
父母對孩子的看法與老師不同。對父母來說，重點是孩子；他們主要將孩子視為一個個體和一個獨特的存在。老師通常會根據孩子在社會群體中的地位來評判他或她。一般來說，家長在選擇中學時可以參考老師的評估。
因此，從一開始就參加家長晚會，了解孩子的優點和缺點。三年級的成績也是衡量孩子升上中學的表現水準的首要指標。
2. 認識優點和缺點
各中學（中學、綜合學校、中學、高中）對以下技能的要求有所不同：
- 認識聯繫
- 語言表達
- 一般知識和專業知識（適合年齡）
- 寫作、閱讀和算術技能
- 記憶表現
- 獨立工作
關於這些具體的技能，你也應該了解或獲得班主任的意見，同時也要問自己——當然盡可能客觀——你的孩子可能在哪些點上有問題。
3.有針對性的升中學準備
即使您認為您的孩子符合所有要求（例如高中相關要求），表現也可能會出現意外波動。這意味著您的孩子並不是一個絕對「明確」的案例，但在學習過程中可能會出現成績較低的錯誤。
閱讀提示：
在這種情況下，建議您專注於成績，尤其是主要科目的成績。您還應該鼓勵您的孩子認真做作業並激勵他們參加課堂。
在小學，樣本作業通常是在完成較大的學科領域後給予的。這樣您就可以與您的孩子一起專門為此做好準備。
但要確保你不會陷入“表現競爭”，甚至可能與其他父母競爭。過多的支持也會產生負面後果。這可能會導致您的孩子失去學習動力，或在轉學證書中對自己的表現能力產生錯誤的印象，最終可能導致選擇錯誤的中學。
4. 轉入其中一所中學的成績
在三級學校系統中，一般適用以下年級，必須達到四/六年級後才能轉學：
- 轉入高中時，一切都很順利，平均績點可達 2.33（德語、數學、當地歷史和非小說類）。
- 如果您的平均成績為 2.66 或以上，則必須參加試聽課程。
- 要轉入中學，平均 2.66 分（德語、數學、本地語言和非小說類課程）足以順利過渡，
- 如果您的平均成績為 3.0 或以上，則必須參加試聽課程。
- 這些規則可能因州而異。
5. 轉讓後變更
德國的學校系統具有滲透性，通常允許學生輕鬆地從高中升入中學，或從中學升入中學或文法學校，前提是達到所需的成績。
平均成績達2.0以上，可在中學五年級後轉入中學六年級，平均成績達到2.5以下，可轉入中學六年級。如果成績較低，可以參加試課。
同樣有趣的是：
6.多一年的時間
讓孩子再「等待」一年通常是值得的——即先上中學或中學五年級，然後再升入中學或高中。許多以前在所要求的領域有重大弱點的孩子在這段時間得到了巨大的發展，突然成為班上最好的學生之一。
7. 中學註冊
孩子必須在固定日期（十月至五月之間，具體取決於學校）在新學校註冊。為此，您通常需要最後兩份證明，即出生證明以及任何閱讀或寫作困難或閱讀障礙的證明。只有對 LRS 或閱讀障礙的官方認可才會將其納入評分。
此外，您通常還必須提供足夠的麻疹疫苗接種保護證明副本，以及您的青少年游泳徽章（銅牌、銀牌或金牌）證明。
8. 問題解答
如果您的孩子參加試課，您必須做好以下準備： 課程通常連續三天進行，並在報名截止日期（五月）附近進行。孩子們以小組形式學習德語和數學，必須完成到目前為止所涵蓋材料的書面作業並展示他們的合作。難度比小學高。
您將收到試聽課程的結果以及解釋。如果您的孩子其中一門科目至少取得 3 分，另一門科目至少取得 4 分，則他或她通過了試聽課程。
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9. 試課失敗 – 現在怎麼辦？
如果您的孩子沒有通過高中的試聽課，您可以稍後參加中學的試聽課。這意味著您的孩子仍然有機會轉入中學。
10. 獲取信息
請務必參加您正在考慮的中學的資訊或試用日。取得有關學校的文件（例如從秘書處），在網路上查找更多資訊（例如學校主頁）並與校長或教職員工交談。
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