研究表明：晚产可以提高孩子的数学技能

科学已经证明。除此之外，后代还从她那里得到了许多其他东西。一联邦民防研究所 (BIB) 的研究现在表明，平均而言，高龄母亲的孩子在数学方面表现更好。此外，他们的社交技能比年轻母亲的孩子更发达。

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BIB 研究的原因是其他国家的研究结果表明，较晚的母亲对儿童的发展具有显着的积极影响。为了能够检查德国的这些结果，科学家们检查了国家教育小组 (NEPS-SC1) 的数据，并对德国 4 至 9 岁的父母和儿童进行了重复调查。

结果显示：如果母亲在孩子出生时年龄小于 30 岁，这些孩子的数学技能就会越来越低于平均水平。出生时母亲年龄为 30 岁或以上的孩子更有可能拥有平均水平，有时甚至更高的数学技能。当涉及到社交情感技能时，也会出现类似的情况，尽管差别不大。

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结果表明，母亲的年龄似乎对孩子的认知发展有更大的影响。但前提是你要孤立地看待它。

考虑到其他因素，很明显，不仅母亲的年龄对孩子的认知发展有积极的影响，而且学习环境也会或多或少地产生积极的影响。

母亲的受教育程度比年龄更重要

正如参与这项研究的科学家们所说，儿童的发展“取决于儿童的学习环境，而这种环境是由父母的家庭塑造的，尤其是在孩子生命的最初几年，而且根据研究人员的说法，这是紧密相关的。”父母的经济和时间资源。

由于高龄母亲通常受过更好的教育（学术），她们会有更高薪的工作，这给了她们更多的经济资源。这些使母亲能够更加慷慨地抚养孩子。

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该研究的评估表明，母亲较高的教育水平和较高的家庭收入几乎完全解释了孩子数学技能的差异。

完整的伙伴关系、共同的母子活动以及母亲的幸福感和生活满意度也会对孩子的认知发展产生积极影响。

为年轻妈妈提供更多支持

由于对孩子的认知发展至关重要的不仅是母亲的年龄，还包括母亲可用的资源和积极的生活条件，因此科学家建议为年轻母亲提供更多更好的支持。它主要是可以帮助母亲和儿童的公共资助的儿童保育选择。

科学家们表示，一方面，它们将有助于“确保为孩子们提供适当的支持”。另一方面，它们让母亲有机会完成培训或学习，甚至带着孩子。

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